是……】
葛飞灵看着同桌停滞的笔尖，答案像要呼之欲出。
柴佳组织好语言，补充完整：【但是泾渭分明。】
葛飞灵：“……”
这些她早八百年清楚了。
算了，下次另寻办法。
上课的铃声正巧打响，她熟练地收起草稿本，班长小心谨慎地抱着笔记本电脑进来。
葛飞灵习惯性望一眼景浣的近况，同时准备待会儿屏蔽电影的耳塞。
昨天根据毛巧贞的描述来看，景浣的反应一般。
不过这也能让毛巧贞高兴好半天，“我觉得他有对我上心哎，他还跟我讲了一些电影之外的花絮和含义，搞得我真对那部讽刺电影有点兴趣了。”
葛飞灵及时抓住关键点，“他跟你说这是讽刺电影？”
“对啊，难道不是？我还去看了下网络评价，确实都这样说。”
“没什么。”
她会选择这部电影，主要是她觉得这是一部亲情电影，很好掌握电影中的情感并且拿来运用。
如果他的理解太深……很有可能适得其反。
景浣的态度她捉摸不透。
目前仍没有表现出来得知她欺骗的情绪，如果不是通过毛巧