奉为正朔，根本的原因还是统治阶层的愚民政策，目的就是为了垄断知识。通过垄断知识来垄断底层百姓上升的通道。
如果简体字被推广开，那天下的读书人就会快速增加，原本的利益阶层的垄断就会被打破，所以他们自然会想出各种理由来反对简体字。
就算沈墨原来的那个时空，依然有很多人被洗脑认为繁体字才能代表中华文明之美，盲目的推崇繁体字，甚至会为了汉字简化而痛心疾首。
简直愚蠢而又搞笑，难道建国之后推行简化文字的那些学者专家都是不如他们有见识，不如他们更有传承和保护中华文明的使命感？
而且简体字也很好辨认，除了少数，大部分的简体字就算经常使用繁体字的古人也能看得懂的。
若非沈墨没有时间，他都想把汉语拼音直接推广开来，那才是提高识字率的大杀器。
只不过这需要时间，他呀先亲自培养一批人学会，然后让他们去当教师再教给学生。一传十，十传百，那速度才能真正快起来。
至于数学，直接采用了阿拉伯数字，学的内容也是以加减乘除四则运算为主。
说白了，东安县学的主要教学内容就是后世的小学知识，甚至还是简化版的小学知识。