吃饱之后，许逸就就开始看木桶的底部了。
这个时间他也不能睡觉，刚好可以把木桶的主体砍出适合的高度。
苏可可吃饱之后，就坐在许逸的边上，开始今天的学习。
她喜欢学习，觉得认识新的汉字，是非常开心，而且有成就感的事情。
对于超前教育，许逸的理念是因人而异。
苏可可有天赋，也有兴趣，所以他还是很支持她能够超前学习的。
如果一个孩子，她（他）很有学习的兴趣和天赋，那么就应该支持他，引导他。
不然，你就是在扼杀他的兴趣和天赋。以后，他很可能就没有兴趣学习新的知识了。
教完5个汉字之后，苏可可就在边上认真的写起来。
许逸用了半个小时，就把木桶的上下两端给砍平了。
然后，用斧头在中间劈砍出了一部分凹陷之后，许逸就铲了一些炭火在凹陷的区域。
接着，他去砍了一棵大腿粗的乔木。
砍了一截之后，许逸就把木头劈成了两半。
然后，用炭火烧进去之后，就可以做成两个简易的碗了。
烧碗的部分，可以许逸自己下半夜来做。