祈波儿想着祈沐平常最爱用的语言，才一天没见哥哥，怎么有点想他了。
她随着其他小朋友一起往里走，按小宝妹妹给自己说的教室。直直地走进去，找到对应号数的书包柜，再找到对应号数的桌子椅子，安静地坐下来。
期间，碰到门口值班的老师，她笑着点头打招呼。到教室时，也是笑盈盈地和李老师，张老师，王阿姨逐一点头弯腰行礼。
这些老师全都呆愣在原地，面面相觑。
他们当然看不出来，眼前这个“冷欢鱼”，其实是同卵四胞胎里的姐姐祈波儿假扮。
而且她的发型，行为习惯都已经被祈安安按照冷欢鱼的版本调教更改过了。外人根本看不出来。
只是妈咪说了，文明礼貌不能丢，要按她平常养成的好习惯来做。
所以她见着人该微笑的该鞠躬的，做得一点不含糊。
张老师和王阿姨偷偷讨论。
“刚才那孩子是冷欢鱼？”
“今天这个孩子着了魔了吧，平常可是叫都不会应的孤僻宝宝。”
班上活泼开朗的孩子，以及那些家庭条件不错与老师打过“招呼”的孩子总是能特别得到老师的喜爱。
而像冷