有一些初级小学的老师，甚至他们本身的文化都不高，上了三位数的加减乘除，他们自己都得计算半天...
再加上生产队里的社员们，穷苦人家居多。
各种各样的因素叠加起来，这就使得这个时期的入学率并不高，而且广大农村地区的教育质量，真的也很一般。
尤其是巴蜀省、荣威县这种偏远地区，一个生产大队里面，甚至连高小生都找不出来多少位。
如果是初中生的话，多半也参军去了。
若是中专生，最终他会被招工进城，那是基本上可以预见的结果。
——前提是他们的出身要好。
由于读了书，就能够有跳农门的可能性。
所以把孩子送去念书的重要性，其实大家都知道。
只不过家里没钱。
生产队的社员们家中，也缺乏劳动力，白天大人要去地里挣工分，家中就需要有孩子帮忙做饭、洗衣之类的。
要不然的话，辛辛苦苦干活回来，家里还是冷锅冷灶的，那就很耽搁社员们挣工分了。
在饿肚子和学习文化知识之间，生存显然比识字更重要。
所以这个时期的辍学率，其实
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