于是自然而然谈到学生的德智体美劳全方位发展。
“先把课堂上的东西学好吧，现在的娱乐圈动不动什么‘教科书式’的表演，连教科书都没认真读过，懂什么教科书式的表演？一边喊着这种表演方式有多高明，一边鄙夷课堂教育‘限制人的创造性思维’，我估计这帮人可能脑子进水神经病很深了。”关荫批判一些明星粉丝。
动不动演技炸裂教科书式的表演，你倒是了解一下什么叫教科书式的表演啊。
不，一张嘴在那想啥就说啥丝毫不觉着前人总结的规律有多么科学有用。
这时，有人过来邀请关荫给接力赛发信号。
“还是让大家自由发挥吧，我过去影响人家比赛。”关荫往台阶上一坐没打算下去。
看看就行了，参与进去或许会讨人嫌。
只是他没想到公蜘梦断的副校长有话要跟他聊。
“难道真的就没有一个值得我们追逐的目标了吗？”她就想知道这个答案。
这孩子纯粹是被文青害了。
“啥叫目标？比我们好的都是目标。”关荫道，“你们这些人一定要给自己找个目标，可就是不想找出个真正的目标，你们的目标无非就是自己的脑洞，