于是自然而然谈到学生的德智体美劳全方位发展。
“先把课堂上的东西学好吧,现在的娱乐圈动不动什么‘教科书式’的表演,连教科书都没认真读过,懂什么教科书式的表演?一边喊着这种表演方式有多高明,一边鄙夷课堂教育‘限制人的创造性思维’,我估计这帮人可能脑子进水神经病很深了。”关荫批判一些明星粉丝。
动不动演技炸裂教科书式的表演,你倒是了解一下什么叫教科书式的表演啊。
不,一张嘴在那想啥就说啥丝毫不觉着前人总结的规律有多么科学有用。
这时,有人过来邀请关荫给接力赛发信号。
“还是让大家自由发挥吧,我过去影响人家比赛。”关荫往台阶上一坐没打算下去。
看看就行了,参与进去或许会讨人嫌。
只是他没想到公蜘梦断的副校长有话要跟他聊。
“难道真的就没有一个值得我们追逐的目标了吗?”她就想知道这个答案。
这孩子纯粹是被文青害了。
“啥叫目标?比我们好的都是目标。”关荫道,“你们这些人一定要给自己找个目标,可就是不想找出个真正的目标,你们的目标无非就是自己的脑洞,