可偏偏这两者的主动权却都不由得他把握。
就如你拿着筷条，但碗里东西却是别人的，你得等别人愿意了才可动筷条，当然你也可以强来，但现在任小浅去这样选择后果应该很严重，吧？
……
“今天我们学习去试着认识一些植物。”
在任小浅胡思乱想时间里，葛展雄已经站在讲台上公布今天要学习的内容。
这是除了学字之外，葛展雄第一次展现另外一种教学模式，也不知道他本来就那么前卫还是有其他什么原因，也许葛展雄不会像其他先生那样死板，他想要德智体全面来个教学也说不定。
“认识植物？”
“怎么个认识法，我们周围不是有好多吗。”
“还用认识吗？不都是树和草。”
“是不是可以出去玩了？”
和平常学习不一样，听到这，同学们可能脑海里已经想入非非了。
“好耶……”
有些人已经被学习逼得快要自闭了，很容易理解被家长逼来学习思绪却已飞到九天云外的处境。
“……”
“……”
声音络绎不绝。
“学员安全