看着孩子的言语，因为小男孩说话慢，陆令也能读懂一些唇语，所以基本上知道二人在说啥。
很显然，孩子的父亲没有把这个事当什么大事，就觉得孩子无理取闹。而孩子说的是，他在周末的补习班里，获得了好成绩，爸爸答应给他买玩具的。
孩子父亲表示出了不乐意，说孩子不懂事，而且还把孩子骂了一顿，说幼儿园因为病毒原因，暂时封校，他周一请了假，出来陪孩子逛商场，已经够意思了。还说家里现在已经很困难了，这傻孩子怎么还要玩具？
不仅如此，还有几句本地方言，陆令看得出来，不是好话。
什么“犊子”啊之类的。
孩子憋屈地要流泪，父亲却不管不顾，拉着孩子的手就要走。
男孩在被拉走的第一瞬间看了看玩具城方向，接着，再也不看那边，任由父亲拉着走，已经心灰意冷。
这种情况下，孩子的自我意识比较充足，往往想的是，跑的远远的！
对于6岁的孩子来说，他虽然有目的，但仅仅是一种本能的目标，无法形成有效的计划。
考虑到孩子还没有上学，应该还不到往同学家里跑的层次，所以，孩子的奔跑只会有两个方案。