他们老少两个都不说话，全用笔交流，到越来越投机。
却不知道图书馆里写论文的不少学生，都认识石天来这位大拿教授，什么时候看过他和个十七八岁的孩子这般亲热过？
一时间猜测杨蕴秋是石天来孙子或者外孙的流言从图书馆往外辐射。
到是有几个专业老师无意间走过去，看了两个人的互动，知道这老少二人是平等交流，心下都觉诧异。
一直到该吃晚饭的时候，杨蕴秋才坚定地拒绝石教授吃了饭挑灯夜战的要求，两个人约定好明天再聚。
当然，是在图书馆专门的藏书室里。
一连数曰，杨蕴秋每天都来图书馆看书，陆陆续续地自己编写完了自己喜欢的教材，不过，速度都不像第一曰那般慢，看书看资料都杂的很。
石天来却从他的书单里面看出，杨蕴秋有自己的一套学习方法，由浅入深，天文地理无所不包，兼容并蓄，不是研究单一的学科，而是再很深入地探索这个世界的本质，且很有些务求实用的意思在。
石教授觉得自己学到很多东西，受益匪浅。
杨蕴秋也感觉到有个像他这样专业的老师在，是个很难得的机会，娃娃分析总结归纳的能力再强，教