学生学习成绩的好坏与很多因素有关，其中，老师无疑是很重要的因素之一，尤其对初中生来说更是如此。
与小学生相比，初中生的学习已经不再那么轻松，已经开始接触和意识到学习中的困难和压力，但与高中生相比，初中生自己对知识理解与掌握的能力又不够强，自主学习意识和意愿也都还没那么清晰。
所以初中的时候，如果学校的老师不能在学生的学习生活中起到积极的作用，很容易影响学生的学业，甚至耽误一些学生的未来。
当然这话说的可能有点重，现实的情况通常也没有这么简单。
但起码，作为一名老师，得把课讲明白吧。
这个要求按理说不高，可几天下来张东明发现，这对北山乡中学的老师们来说似乎有点难。
就拿教初二五班的这些老师来说。
除了那老冯头儿，张东明发现其他科的老师大都还都是比较认真的，起码没糊弄，就是教学水平实在有点低。
这些老师所谓的讲课，完全就是在照着教材念，念完就完事了，也不管学生们懂没懂，当然若是有学生主动提问，老师也都会耐心讲解，不过所谓的讲解其实就是教材内容的换汤不换药，根本没有举一反三