学刮目相看，自己这个专业老师都没能解答的问题，一个学生能够回答得如此准确。
“对了，我还有一段录音，请大家帮我分析一下。”眼镜女生说着，又播放了一段游戏语音，里面是断断续续的方言说唱：“CDC的娘子，笑CQC的瓜皮……”
播放完毕，眼镜女生紧张兮兮道：“这段语音是很关键的任务线索，我是历史系的，偶然间触发了这个任务，需要了解这段语音的历史故事，人文背景，以及歌词中的纠纷。”
听到这话，蜀语系八个学生都麻了。
仅凭一句残缺不全的歌词，你居然想要历史故事、人文背景、还有什么纠纷，你怎么不上天呢？
云薇同样麻了，她是教蜀语的，又不教历史，哪能凭着一句没头没尾的蜀语歌词去分析出那么大的信息量啊！
她下意识地，略带一丢丢求助地，看向了那个黑胖子。
也不知道为什么，云薇老师对胖同学建立了一种信心。
那种信心透着一种莫名的熟悉，就好像曾经有一个男人，在她无助的时候，总能站出来解决问题。
恩格斯说过：当世界需要这样一个人的时候，他就会出现。
在老师和同学们的期盼下，胖同学又一次站了出