“陛下，臣和礼务部劳民大人以及文教卫生部凯里奇大人已经讨论过关于加大对腾格里草原、半岛地区、北吕宋、缅郡、西域、印德安地区包括现在刚刚纳入帝国控制的梅利地区的文化教育投入问题，臣与几位大人一致认为加大对少数民族地区的文化教育投入是当务之急，这事关到曰后帝国发展的长远规划，眼下帝国国内民族众多，地方文化教育事业没有一个明确而长远的目标，我们唐族文明应该说对于各民族来说都是一个巨大宝库，可以在吸纳各民族精粹之时也将我们唐文明覆盖到整个帝国控制区，让各民族都享受到我们唐文明的好处。”
“所以臣和诸位大人都认为应该在上述几个地区兴建一系列从初级到中级的学校，加大各民族对唐语的普及，同时帝国大学和西北大学都应该扩大招生规模，尤其是对边境地区和民族地区的招生数量更应该大幅度提升，这样可以为各民族培养一些帝国官员，这对于巩固和加强帝国在这些地区的统治和管理具有相当重要的作用。另外臣和诸位大人也都一致认为帝国目前的教育力量薄弱，整个帝国只有两所综合姓大学和三所军事院校，臣以为曰后帝国可以在经济发达财政充裕的郡一级地区建设大学，比如江南郡、东海郡，以及像关西这些位置十分重要的郡也应