肖美娥的试探还在继续。
她问道：“我听说你的自学能力特别强？”
吴小正点了点头：“应该算是吧。”
“那你知不知道，高中的课程内容比初中要难上了许多？而且，担任我们班级的任课老师，大部分都是教材编写委员会的成员，有的甚至还是高考命题组的成员？你如果认真听他们的课，效果可能会比自学好得多？”
很显然，肖美娥并不赞成吴小正采用自学的模式。
可吴小正却不这么想。
他知道，长郡的任课老师一个个都很牛，尤其是担任实验班的任课老师。
但在他看来，高考所考的就是课本范围内的知识点，而老师再牛，上课讲的也只是课本范围内的知识点。
而吴小正前世的成绩并不差，说实在的，如果再给他一点时间，他系统地复习一下，就算明年夏天提前参加高考，他相信自己考一个大学并不难。
而对他来说，考上什么大学其实并不重要，那对他未来的前途不会有太大的影响。
他需要的是一种校园生活的体验。
这种体验，跟学习关系不大，而在于融入那种生活氛围，以弥补他前世在人生经历上的缺憾。