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在进入五月后，天气便渐渐变得有些闷热了。在有些火辣的太阳的照射下，科技社团的人和那些自愿参加这次活动的前簇后拥的进入了机器人教室。
刚刚进去，便是感觉到了一股微凉的风吹来，令那些有些烦躁的学生顿时心静了不少。
因为这件机器人教室在背阴处，所以正好避免了阳光的照射。
在教室里集合好后，之后便是有一个科技社团的人提出了一个好的管理方案：社团收集了很多塑料收纳盒，拿它用来存放社团里每个人的零件，以后每次完成一个任务，都需要清理自己的零件，并且根据墙上贴着的零件表核对自己有没有缺少零件，以减少不必要的零件丢失。
这个方案一提出，便是取得了大多数同学的同意。既然方案已经选好，那便回归正题。之前说过，这次活动有三个目的，后面两个目的便是体现在即将进行的下一项任务中。
“每三个同学，组成一个小组，搭建成一个机器人。若是遇到不会的地方，可以询问科技社团的人。”老师这样布置道。因为之前统计过参加的人数，一共有117人，但是这样的人数，与全校人数相比，实在是相形见绌。