不得不说，京都大学果然如同外界所说的那样，是一所校风宽松的学校，一项注重培养学生独立思考和探索兴趣为重点。
可关键是，人的思考之门一旦开启，就如同洪水猛兽，想要阻拦，根本就是无能为力了，不妨听听热衷参与思考的学生们，都想到了什么。
“如果约会时，悄悄的播放这样一首《安乐》，相信一定能够把人拉入美好的回忆，绝对能够趁机把人拿下。”一个一直把妹无果，期待捞到一个异性的哥们，嘴角流着口水，陷入了美好的幻想之中。
“不知道跟女朋友开房时，播放这样一曲《安乐》会不会有一段奇妙的感觉，你中有我，我中有你，想象都爽翻了。”
一个不缺妹子的汉子，一脸淫。荡的笑容，兴奋的搓着手，那副猴急的摸样就好像已经把持不住，立即要去进行尝试一样。
“以后教授批评我时，我就给他放《安乐》我让他安乐了，我就真正的安乐了，不会再被批评了。”
一个经常逃课，挨训的苦逼孩子，仿佛发现了新大陆一样，总算是找到了对付冷血无情教授的办法了，自己以后再也不用为逃课挨骂而发愁了。
“……”
各种关于《安乐》的延伸用处满天飞舞，其中有很好的用处，可一