高考结束后，于悦世元才准备新婚之旅，两个都是文化人，选的是古都之旅，这方面还是有共同语言的。世元是高三老师，旅游费单位报销3500，于悦就得自己出自己那一份4350元，于悦交钱的时候碰到丁主任校办室刚出来，丁主任年年稳上高三，每年旅游都是定定的，今年老婆身体欠佳要照顾，于是来办旅游费折现事宜。一见到于悦来交钱，丁主任就问，“我名下的那一份给你，都是本校老师别浪费”。于悦满心欢喜，丁主任返回校办室说道。于悦趁机打了一个电话给世元说明情况，世元放下电话就马上打给丁主任，先是表示感谢，接着说，“学校才折现2000，我另加1000给你。”丁主任那一头，“要是学校肯，500都行，我刚问了，不同意啊，说不开这个先例，免得以后很混乱不好管理“。说完丁主任走出来，同样的话跟于悦说了一遍，然后一路骂骂咧咧离去。于悦本来没指望，现在倒因为争取不成功而凭空生出不少怨气。不合理的体制共同的特点就是教条主义兼急功近利。
这个学校只对高三老师开特例，于是，脑袋灵活点懂得巴结送礼的老师年年便占着那些位置。像钱世元那样28岁就上高三的，全校仅此一例。钱世元是那种在工作上特别忘我的人，农村出身的那