歆歆在周亚楠的引导下，开始尝试给自己刚才创作的图形命名。比如那个用小脚丫踩出的组合图形，她便觉得像是大白菜，而那个被别的小朋友滚出来的图形，则像是一列火车，而且还是冒着烟的那种。
很快，两人便在歆歆的指挥下，开始勾勒图形，还别说，成效不错。
整个活动只进行了一个多小时。
主要是后面的图形创造环节，有很多家庭完成起来还是比较有难度的，包括李靖和周亚楠他们俩。
刘老师是最后一个环节赤脚加入的，她主要负责看各个家庭勾勒的图案，然后给一些建议供家长们选择，这个环节相当于是在引导家长完善这副涂鸦作品。
在她的建议下，原本以家庭为单位，零零散散的图形，最后竟然神奇的勾连在了一起，而且组成了一副略带抽象的作品。对于这点，很多人都没想到，包括李靖。
李靖曾经接触过很多有想法有能力的美术从业者，这些人中能做到这一点的，他心中判定也不会超过一只手，而这名刘老师竟然可以将原本随意创作的零散画作，到最后交融在一起，而且是借助他们这些零基础的家长的手完成。这无疑已经是大师水准了。
“感谢各位家长今天
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