”
“是，我明白了。”穆湘瑶头低的更下了，不过他背上全是汗。
“明白就好。你去安排吧。尽量和孑民建立联系。”杨锐吩咐道。
穆湘瑶走后杨锐本来要去给农会教师培训班上课，可他坐在好一会才动身。刚才穆湘瑶的犹豫让他想到的是，要使得所有会员只效忠于复兴会，那么其他的一切关系都要斩断。师生、同窗、宗族、夫妻、父子等等，这些既有的社会纽带如果存在。那么就会妨碍会员把自己‘交给’复兴会，更妨碍他们彻底融入复兴会这个组织，可要怎么才能做到这一点呢？
农民讲习所是推行农村革命的重中之重，为此，杨锐动不少脑筋，之前他想把那些忠诚的会员调出来去做这项工作，但是后面考虑下来不妥，农村革命其实分为两个过程，一个是鼓吹阶段，另一个是实干阶段。
这个其实从中国革命的现状也是能看出来的，中国革命最先是严复、康梁等人闹出来的，严复的‘进步’‘物竞天择’，康有为的‘穷则变、变则通、通则久’，都使得原来社会的统治根基发生了松动，虽然这些都是改良派的理论，但这些东西只要再进一步就是革命理论，信奉这些理论的人再进一步也就是革命者。由此可以断定，在一个没有经过鼓吹以动摇