天热了，儿子玩得更加上心。虽然午睡是他计划的一部分，但很难做到，费了不少口舌作用也不大。一年级所有尝试都失败了，二年级说了多次还是没效果。现在必须地想个办法让儿子睡午觉，不然下午上课精力会受到影响。我想，对王喜乐这类活力大的孩子，必须抓住他心中最关心的事，用一套依性顺意的软办法，才会接受睡午觉的概念。
那天，午饭还没做好，我见儿子一个人在家旁边的路上，津津有味地玩跳方方。我走过去观看，儿子更来劲了。正玩的高兴，妻子过来喊道：
“该吃饭了。”
我强行搂着儿子了回家。一进家，“哎哟，看把你们亲热的!”妻子一边说着打趣的话，一边捏着儿子的耳朵，说，“手也不洗，又想往桌子上跑。”
吃着饭，“爸爸，吃完饭你再看我跳方方行吗？”我没想到儿子会说这个，身子不由颤了一下，本来不想去，可嘴上却说了声——行。儿子吃饭速度立马加快。
吃完饭，妻子要管儿子睡午觉，可儿子非要与我一起出去跳方方。妻子气的直翻眼，“骂”我俩是对半吊子。
跳方方，是我小时候玩得很熟的游戏。我对儿子说我能战胜他，儿子一点也不示弱，用同样言语回敬