时，老师们都处于外围观察着同学们的情况。
潘老师看了看互相拥抱的同学们，心生一计。
张开怀抱，对身边的李萌老师说道：“来！”
“干嘛？”李萌没好气地说道。
“降血压。”潘老师狡辩着，伸开双手。
“我不需要。”李萌直接拒绝。
潘老师尴尬地放下胳膊，刚好看到孙老师过来，便急忙问道：“哎！孙老师，我就是想问下啊，就咱们这个活动，它具体的意义是什么呢？”
“我们就拿离我们最近这一组吧，那个同学是不是叫林磊儿？”
“对，是叫林磊儿。”李萌在一边回道。
“从他刚才的介绍中，可以得知他的原生家庭很复杂，也很不幸。但是从他的语气中我们可以感受到，他已经摆脱原生家庭的影响。现在的生活应该很幸福。”
“而且，我注意到他左右两边的女同学跟他的关系应该很好。”
“嗯，他们三个是学校的前三名，平时也总在一起。”李萌在一边解释道。
“怪不得，这两个女同学应该平时从林磊儿同学那里得到的正面能量比较多，所以两位女同学刚才自我介绍的时候，语气清脆明亮。”