政府的材料写的多了，渐渐他也摸索出一套规律，都是官样文章，大头靠抄，改动小部分便可。最麻烦的是那些书记、乡长们的讲话稿，得掌握每个人的用词习惯，比如乡党委陈树立的讲话稿就得深入浅出，他是转业军人，读书不多，认字也不多，千万不能有生僻字，就算非得有，也得注上拼音。而乡长袁平的却要弄得文雅些，成语啊、典故啊偶尔得插一点他才会喜欢。
等到学校的期末考试结束后，朱代东进入最忙碌的时候，先是在学校改了几天卷子，然后统计分数，这次他班上的成绩相当不错。除了继续保持着原来的总分和平均分的第一外，年级前十名也有四名在他班上。
接下来就是写学生评语，花了他整整两天的时间才将所有人的评语写完。对于学生的评语，朱代东也比较重视，他得在通知书上尽量将每个学生的优点发掘出来，并且大夸特夸一番。考虑到学生家长的文化程序，还得斟酌用词，因此别的班主任一天可以搞定的事，他足足花了两天时间。
等到通知书全部发送完毕，学校也放了假，朱代东这段时间累得够呛，他去好再来点了几个无名道长喜欢吃的菜打包，又扛了一箱老白干就去了三清道观。放假了，朱代东也得回老家过年，趁着还在，得给老道备