验。
这节入门课主要考察的就是杨鸿儒的素质--正规招聘来的老师都必须经过试讲。大家对杨鸿儒的水平心里都没底，现在的年轻人浮躁的很。
“唔...讲点嘛呢？”杨鸿儒领回了自己七年级上册的教材，又是熟悉的课本，又是熟悉的味道。
他在机电厂中学的第一年教的就是七年级上，如今兜兜转转一年后自己再一次摸到了这一本教材。当然，附中领到也比较开明--他也可以选择其他年级的教材。
七年级上册就七年级上册吧...好歹这本书还占一个熟悉。
讲过一遍的杨鸿儒可以做到无教材施教--不是拿一本破参考书站在那照本宣科，而是对文章内容牢记在心，每一行、每一段讲了什么，有什么内容他都了如指掌。
这必须要把备课做到无比细致才能实现，去年的杨鸿儒因为不用带班所以能把极大部分的敬礼集中在备课上。
既然要考验自己的基本功，杨鸿儒干脆地选择了一篇文言文。把文言文讲好是一种本事，他杨鸿儒就要向领导摊牌--本来想以普通的身份和你们相处，但是换来的却是不信任。不装了！我摊牌了！我就是明日名师！
七年级上册有水平的文言文没几篇，是给小孩子开胃的小菜一碟，不管