让人觉得新奇玄妙。
同时还利用喻体和本体在价值等级上的强烈反差逻辑性，达到对对象的嘲讽贬抑，让作品看起来幽默诙谐，时常给人“会心一笑”的感觉。
这四章李涵足足看了一个多小时。
前面没有那本书让他看的超过二十分钟。
但这本书他是逐字逐句的品味，咀嚼，然后在回味。
虽然四章字数不少，可他看的甘之如饴，生怕错过了任何一点细节和绝妙比喻。
这本书的作者，把比喻这个手段运用的鬼斧神工，在抽象和具体之间来回切换，让人爱不释手。
例如在第一章里，“孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，根本眼睛远隔得彼此要害相思病。”
将眉眼距离比喻成相思病，既说明了这孩子两眼相隔之远这个特点，又给人留下深刻印象，一下就让人记住了这个孩子的特点。
不得不让人拍案叫绝。
李涵几乎忘了时间，如饥似渴的看了下去。
直到下午快下班的时间，还在盯着电脑屏幕看着。
眼睛酸涩就用眼药水点一下，或者揉揉，继续看。
一口气，他将整本书看完。
仅仅二十五万字，但却让李涵似乎经历了整个时代