海豚音能爆发出来吗？”
周媛婷点点头。
“那就行！”安然道：“技巧用在该用的地方，到高.潮部分全力爆发，你在试试看！”
周媛婷闭上眼睛，平复了一下情绪之后，才对着乐队点点头。
第二次演唱，周媛婷按照安然的指点。
前期把声音收着，控制起来，立刻唱出一种哀怨难过的感觉，仿佛思念远方的爱人，但又不得相见的惆怅。
这种感觉若有若无，若即若离，立刻就把歌曲意境拔高，但又不是难理解的那种，反而让人一下就感觉到歌曲里的情绪。
等到高.潮部分，周媛婷嗓音全力爆发。
前面的哀怨难过一股脑的倾泻而出，仿佛平静的海水，一下起了狂风巨浪。
就连她自己都投入到歌曲里。
根本不用思考下一个音该怎么唱，自然而然就就唱了出来。
那种强烈的爆发感瞬间击中在场人心房，让人沉浸在歌里。
这就是第一个好老师的作用。
周媛婷的第二次演唱，比起第一次来进步更大，比起上午简直就是天壤之别。
如果说上午她还是个新人，下午已经像是一个已经在台上演唱了三五年的歌手。
整个过程都不需要刻意来