子们只能强行配合，弃诗赋，改追求经义之道，开始摇头晃脑死读书，皓首穷经。
可以说元明清科举制度的逐渐僵化少不了这位大神的这一举措的重要功劳。
然而现在，这是大家都遵守的规矩，你一上来就要变更规矩，虽然说新朝新气象吧，但是也不至于变得那么大，让大家毫无准备吧？
于是孔拯代表礼部上表，请求苏咏霖将这一规则延后执行。
因为他知道他阻止不了苏咏霖，所以他试图打感情牌，讲述科举士子为了科举考试皓首穷经，就是为了通过科举为国效力，寒窗苦读十余载，结果朝廷忽然变了考试科目。
士子们会接受不了的，会疯掉的。
所以他请求苏咏霖能否延缓执行这一策略，缓行三年，这一次科举考试就按照原来的规矩取士，下一次科举再按照新的规矩取士，这样一来，大家都能接受。
苏咏霖看了孔拯的奏表，还是挺赞许他的，因为这一策略以退为进，不仅顾虑到了苏咏霖的想法，也照顾到了他自己人的利益。
可谓是双赢。
然而苏某人不答应。
双赢，不是他和孔拯一起赢，而是他要赢两次。
科举事关重大，他的改革计划不能有任何波折。
而且俗