真。宽百姓一时之纡，得民心一世之与。
学以用，用以动。动如浮云，变幻不易束缚；动若流水，辗转难以琢磨。
人潮涌动、人心涌动，法随人动，律承人功。
故，唐律有宽宥，疏议存辩求。为商者，让利得丰；为官者，宽民得政……”
李易在教孩子辩证唯物主义，只不过说出来的话语言组织不同。
这些孩子能听懂，换成他那时，十来岁的孩子，他绝对不这样说话。
你给小学四五年级到初一的孩子说这个，他们能听明白吗？
当然，有的能，比如李易，他小时候接受的就是这样的教育，包括背诗词，写诗词。
但那概率太小了，教师不能那么干。
果然，现在的孩子全听懂了，一点都不难。
李易为他们开启了一个新的思维模式，简单又直接。
官员们赶紧记，他们以为李易会随便找一段尚书、大学中的内容讲解，意思意思就行了。
哪曾想这个神仙东主不按常理出牌，短短的一堂课都利用上了，自己得学。
涉及到了道德经和易经的内容，深奥的东西变得浅显。
永穆公主和小兰双手托着下巴坐在那里听，满脸骄傲，这就是自己的李郎。