知道，同时也提供不了物质上的辅助，人都忙着赚钱吃饭呢，哪有精力放在孩子身上？
李易说着，他对此感触很深。
曾经坐公交车，很多宝宝会哭，后来宝宝没少，坐车的人总是大眼睛看着周围，却不哭。
小学知识都没有的家长如何去学习育儿知识？不存在网络。
大学毕业的即便不会，他们能学。
另外居民素质不同，以前坐车大家使劲吵嚷，吸烟很正常，宝宝听着动静，又闻着烟味，他能好受才怪呢。
而在公交车上吵嚷与吸烟，正是国民教育中的一部分。
故此发现很多老人素质低，倚老卖老、蛮不讲理什么的。
这样的老人，通常基础教育方面出问题，是朝廷的原因，不能只归咎于个体。
大唐的老人们其实不错，即便没有学问，他们有道德和公德。
只有社会动荡后，那一代变老的人才不同。
一个十年所留下的遗毒是深远的，毁掉了道德和公理时，那些承受的人偏偏没有文化。
有文化的哪去了？那个有去处，牛棚了什么的……
李易边想边说，大唐不能那样了，现在就很好，稳定住，贯彻下去