一眼，身旁乐不可支的孟缡，就知道这货什么心思，还不是惦记上铁板烤肉，居然会想到做个铁板烧，真行，为了吃可费心思了。
学校有规定，学生完成的作业，扣除几个学分后，就可以带走，归学生个人所有，
但一些珍稀材料和武器受到限制，这些自有教务部的老师们负责，走出这层楼时候，都要做好记录，使用什么东西，制作了什么，可兑换物品可以拿走，不属于的东西，要上交学校。
有人会用学分兑换，比如苏青和孟缡，他们炼制的东西都有用，大部分学生根本不稀罕，直接扔下就走。
对于学校的炼器课程，苏青根本没有认真学习，懂一些就好，跟老祖教的一比较，天差地别，所以能及格就行，才不管田老师怎么看她。
至于孟缡，买的炼器设备就是为他准备的，
苏青在潜移默化中，把修真界的炼器手法融合在现代炼器学中，让孟缡一点点掌握，反正就是稍微改变那一点，
例如炼制时候，火候的大小，模型的样式，锻造过程中如何做，
老祖传了一套神锤九炼的炼器方法，非常适合孟缡，他力气大，能把每种材质淬炼到杂质极少的纯度。
苏青便让孟缡多次有规律的捶打材料，让他一点点掌握神锤